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陜西新東方大力發(fā)展職業(yè)教育 加快培養(yǎng)高技能人才

http://hrwts.cn 來源:陜西新東方烹飪學(xué)校時(shí)間:2011-09-13 點(diǎn)擊:

摘要:2010年7月份,溫家寶總理在全國職業(yè)教育工作會(huì)議上提出大力發(fā)展職業(yè)教育,加快培養(yǎng)高技能人才。 溫家寶強(qiáng)調(diào),中國特色的職業(yè)教育,必須服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才;必須滿足城鄉(xiāng)居民對(duì)職業(yè)教育的多

2010年7月份,溫家寶總理在全國職業(yè)教育工作會(huì)議上提出大力發(fā)展職業(yè)教育,加快培養(yǎng)高技能人才。

溫家寶強(qiáng)調(diào),中國特色的職業(yè)教育,必須服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才;必須滿足城鄉(xiāng)居民對(duì)職業(yè)教育的多樣化需求,為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和成才創(chuàng)造條件;必須與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng),實(shí)行政府主導(dǎo)、面向市場、多元辦學(xué)的機(jī)制;必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合,實(shí)行靈活多樣的人才培養(yǎng)模式,逐步形成完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

 

新東方烹飪大力發(fā)展職業(yè)教育

當(dāng)前,我國的教育體系仍存在一定的問題,職業(yè)教育在全國教育體系中占的比例仍偏小,不能完全適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展形勢。在當(dāng)前形勢下,我國正處在高速發(fā)展的今天,社會(huì)對(duì)技能型人才需求很大,這就需要社會(huì)職業(yè)教育更好更快的發(fā)展,為中國輸送更多的技能型人才,F(xiàn)如今,已經(jīng)越來越多的人意識(shí)到,上大學(xué)并不是唯一的出路,已經(jīng)越來越多的人意識(shí)到通過另外一種途徑照樣獲得成功。當(dāng)下,就有一大批的學(xué)生選擇職業(yè)教育,通過這種途徑,很多學(xué)生發(fā)現(xiàn),可以更好地發(fā)揮自身價(jià)值。與此同時(shí),這種方式可以更多的促進(jìn)其自身快速成才,也填補(bǔ)了中國對(duì)技能型人才需求的空缺。舉例說明,如今,相當(dāng)多的學(xué)生初、高中不也后到廚師學(xué)校選擇學(xué)習(xí)廚師,有的學(xué)生畢業(yè)后直接從事烹飪行業(yè),取得了不少的成就,有的學(xué)生畢業(yè)之后直接得到大型餐飲企業(yè)的高薪錄用,更有甚者,有的還自己開了餐館,當(dāng)了廚師,當(dāng)了老板。

陜西新東方烹飪學(xué)校作為西北地區(qū)最大的廚師培訓(xùn)學(xué)校,以培養(yǎng)優(yōu)秀烹飪?nèi)瞬艦樘厣Υ蛟熳顑?yōu)秀、最專業(yè)的廚師人才,誓辦優(yōu)良的廚師學(xué)校。

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