西安新東方技工學(xué)校與多所高校簽訂“3+3”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，共同探索中高職貫通培養(yǎng)新模式

新修訂的《職業(yè)教育法》圍繞發(fā)展職業(yè)教育的核心，其精神內(nèi)涵體現(xiàn)為五個(gè)基本點(diǎn)，即類型定位、多樣性、融合融通、確權(quán)和放權(quán)、高質(zhì)量發(fā)展，這也將給職業(yè)教育帶來(lái)五個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：從層次到類型、從單一到多元、從封閉到通達(dá)、從統(tǒng)一到下放、從數(shù)量到質(zhì)量的轉(zhuǎn)變。

十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議4月20日表決通過(guò)新修訂的職業(yè)教育法，將于2022年5月1日起施行！新職業(yè)教育法明確指出職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型！首次以法律形式確定#職業(yè)教育與普通教育地位同等重要#

職教高考的建立意味著將職業(yè)教育與普通教育放在同一地位發(fā)展，重視技能人才的教育培養(yǎng)，同等學(xué)歷下的職業(yè)教育學(xué)歷更有含金量，職業(yè)教育不再“低人一等”.

教育部回應(yīng)中考“普職分流”，中職將調(diào)整定位，增加升學(xué)機(jī)會(huì)和發(fā)展通道。讓中職學(xué)生就業(yè)有能力，升學(xué)有優(yōu)勢(shì)，發(fā)展有通道。

羅振宇老師在“得到啟發(fā)俱樂(lè)部”的直播演講中,親自為中國(guó)東方教育旗下“新東方廚師學(xué)�！闭九_(tái),深度解讀'新東方廚師學(xué)校的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校100%滿意”