如果說(shuō),在這個(gè)節(jié)骨眼上,你說(shuō)找不到工作,一點(diǎn)都不稀奇。就業(yè)大軍突起,不是你有高學(xué)歷就能找到好工作的。但是,你要還是以往的思維,依仗著你的高學(xué)歷高枕無(wú)憂(yōu),以為它是萬(wàn)能的敲門(mén)磚,那你就太跟不上時(shí)代的步伐了。
試想一下,哪個(gè)用人單位會(huì)要一個(gè)只有學(xué)歷沒(méi)有能力的畢業(yè)生呢?換位思考一下,一切都很明了了,F(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生這么多,拿著高學(xué)歷卻苦于找不到工作,還真是“坑爹”。
學(xué)歷固然重要,但一味地追求高學(xué)歷,卻是不可取的。這已經(jīng)在很多人身上得到了應(yīng)驗(yàn)。那么,如何才能兩者兼顧,在就業(yè)的時(shí)候高枕無(wú)憂(yōu)呢?其實(shí),也并不是沒(méi)有解決的辦法,筆者走訪了陜西新東方烹飪學(xué)校,就對(duì)其一種全新的教學(xué)形式頗感興趣。為了打造高素質(zhì)的廚師人才,陜西新東方烹飪學(xué)校積極創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)“技能+學(xué)歷”的教學(xué)方式方法。通過(guò)在校的學(xué)習(xí),不僅能提高學(xué)生的廚藝技能,更能獲得一份中國(guó)認(rèn)可的學(xué)歷證書(shū),可謂是一舉兩得。通過(guò)這種途徑,已經(jīng)有相當(dāng)多的畢業(yè)生,走上了理想中的工作崗位,由于具備出色的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)擁有相應(yīng)的中國(guó)學(xué)歷,深受用人單位的青睞。
都說(shuō)魚(yú)和熊掌不可兼得,其實(shí)未必,就看你是否找到兩者的有效結(jié)合點(diǎn)。正如陜西新東方烹飪學(xué)校那樣,開(kāi)創(chuàng)廚師辦學(xué)上的“技能+學(xué)歷”教學(xué)模式,這在很大程度上,提升了國(guó)內(nèi)廚師行業(yè)的教學(xué)水平,有效地解決了當(dāng)下眾多畢業(yè)生求職無(wú)門(mén)的尷尬境地。