給每個孩子成功的機會

　　2011年6月8日，教育部《中國教師報》聯(lián)合學大教育在上海國際會議中心召開主題為“因材施教 個性為本”的首屆中國個性化教育高端峰會。中國教育學會副會長郭永福、北京市教育科學研究院原院長季明明等與來自全國各地的重點中學校長，對中國目前的教育模式進行研討，剖析個性化教學模式及在日常教學活動中的應用。

“因材施教、育人為本”

教育理念應有效踐行
　　2500年前，孔子提出了因材施教的教育理念，是我國最早的個性化教育思想雛形。在“為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的今天，針對社會對于多元化人才的需求，素質教育如何被有效的大力推進？如何實現(xiàn)人才模式的全面創(chuàng)新？“因材施教”的個性化教育勢在必行。

　　2010年，國務院常務會議審議并通過了《中國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，綱要提出我國未來十年教育改革發(fā)展的總體方針，即“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”。《綱要》的20字方針中，育人為本是教育的根本問題。要培養(yǎng)對社會有用、各方面均衡發(fā)展的人才，就要實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新；改變目前應試教育這種千人一面、灌輸式的教育；減輕學生負擔，實現(xiàn)教育公平，給學生提供最適合的教育；最大限度地實施素質教育，這是大勢所趨，是教育改革的大方向，而個性化教育正是完美地詮釋了素質教育的內核和本質。中國教育學會副會長郭永福先生在會上指出，個性化教育模式很好的踐行了“以人為本、因材施教”的教育理念，滿足了廣大學生及家長對個性化教育服務的需求。

讓個性化教育　　成為學校教育的有效補充

　　學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念等等。從某種意義上講，學校教育決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。而目前的現(xiàn)狀是，學校教育更多的是大眾性的、基礎性的普及教育，難以實現(xiàn)學生全面而有個性的發(fā)展。

　　教育部《中國教師報》主編劉堂江稱，素質教育作為全面發(fā)展個人的教育，其核心就是個性的發(fā)展。個性化教育充分實現(xiàn)個人在發(fā)展中的獨特性，真正把個人作為一個獨立完整的對象加以關注。

　　此次峰會上，中國教育學會副會長郭永福先生對學大教育在國內首批開創(chuàng)這種新模式給予了充分的肯定，他對記者說：“1對1個性化模式是一種針對性極強的個性化教育方式，學大教育對其理念的摸索和創(chuàng)新，更為中小學個性化教育開了先河，也為教育行業(yè)的進一步改革提供了可借鑒的經(jīng)驗。”

　　本次峰會上發(fā)布了國內首部個性化教育全景報告文學《尋找失落的鑰匙》，第一次全面深入的向廣大學生和家長詮釋了何謂個性化教育、個性化教育的實質、個性化教育的實踐成果以及現(xiàn)階段如何選擇合適的個性化教育輔導機構。郭永福指出，個性化教育在很大程度上彌補了現(xiàn)行教育體制弊端所造成的缺憾，可以說個性化教育是學校教育的有效補充。中國民辦教育協(xié)會副會長、北京市教育科學研究院原院長季明明先生也談到，教育的本質就是促進人的個性全面發(fā)展，而個性化教育正是針對這一點進行的，完全契合大眾所需，并且取得實質性的效果，為教育行業(yè)帶了個好頭。

實現(xiàn)教育公平　　給每一個孩子成才的機會

　　個性化教育高端峰會現(xiàn)場，學大教育聯(lián)合央視找來10名山區(qū)孩子參加峰會，并帶領他們參觀了世博，感受外面的世界。學大教育總裁金鑫在接受記者采訪時談到，教育的發(fā)展不僅是中國的責任，也是社會各界共同的責任。學大教育有責任和義務去創(chuàng)造一種高質量的行業(yè)標準，把個性化教育服務提升到一個新的層次，成為一種可檢測、可衡量、可評價、可控制的高水平的教育服務。但是個性化教育由成本各方面的影響，目前還屬于貴族教育范疇，在此希望這種本應能夠惠及每一個學生的個性化教育服務，可以得到全社會的扶持，相關部門應攜手推動個性化教育平民化進程，使個性化教育做好傳統(tǒng)教育的良好補充，更好的幫助實現(xiàn)教育公平、教育均衡的設想。

　　教育專家李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)提出“每一個孩子都可以成才”，對于父母來說，所有的孩子都是和別人不一樣的，每一個父母都希望自己的子女成為最優(yōu)秀的那一個。如今，人們對教育公平的訴求日趨強烈，如何滿足人民群眾日益增長的公平享受優(yōu)質教育的訴求，這要求教育工作者不斷創(chuàng)新教學模式、更新教育理念，探索新的辦學體制，發(fā)展多元化教育，創(chuàng)造適合每個學生發(fā)展的教育模式。通過優(yōu)質教育資源和服務，為每一個孩子創(chuàng)造成才的機會。

　　陜西新東方烹飪學校，西北川菜教育第一品牌，中國大型高級烹飪人才培養(yǎng)基地。陜西新東方烹飪學校始終以培養(yǎng)高素質、綜合型的專業(yè)烹飪技術人才為己任，以德施教，走誠信辦學之路。陜西新東方烹飪學校始終堅持把誠信的辦學態(tài)度作為學校發(fā)展的前提，把優(yōu)秀的教學質量作為學校發(fā)展的根本，把領先的專業(yè)水平作為學校發(fā)展的保證，把可靠的就業(yè)服務作為學生成功的保障，陜西新東方烹飪學校始終信守對社會和求學者的每一項承諾，扎扎實實地開展各項工作，使規(guī)模不斷擴大，質量不斷提升，就業(yè)更加完善，受到了社會各界、學生和家長的一致好評，在社會上樹立了良好的品牌形象！為每一個孩子鋪就成功之路！