陜西新東方烹飪學(xué)校因材施教贏得口碑
每個(gè)人都有自己身上的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),術(shù)業(yè)有專攻,人沒(méi)有聰明和笨蛋之分,只不過(guò)是擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同罷了。在追求高學(xué)歷的當(dāng)下,人們往往以分?jǐn)?shù)來(lái)對(duì)學(xué)生的好壞進(jìn)行一刀切的評(píng)判,這顯然有悖常理,也有失公允。
尤其是在初高中階段,這種情形往往會(huì)集中出現(xiàn),之所以出現(xiàn)這種情形,是因?yàn)榭荚嚦闪藢W(xué)生的唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),如此單一的標(biāo)準(zhǔn)往往會(huì)在很多情況之下傷及無(wú)辜。使得一大部分很有潛力的學(xué)生,卻無(wú)緣“好學(xué)生” 的行列。
近幾年,隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展。人們逐漸意識(shí)到了這種問(wèn)題的所在。但是,在職業(yè)教育領(lǐng)域里,又是另外一種狀況和情景。職業(yè)教育,主要是為學(xué)生提供基本實(shí)用的社會(huì)技能,充分發(fā)揮學(xué)生各個(gè)方面的潛能,為學(xué)生成功成才提供教育保障。作為西北地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校知名品牌的陜西新東方烹飪學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)方面可謂是業(yè)界典范。陜西新東方烹飪學(xué)校針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的不同個(gè)性,因材施教。發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特性,充分挖掘每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能。
為了對(duì)每一個(gè)學(xué)生做到充分了解,陜西新東方烹飪學(xué)校各個(gè)專業(yè)的老師用心和每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行零距離的溝通和接觸,深入了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面,積極表?yè)P(yáng)每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生給予積極的肯定和鼓勵(lì),使得每一個(gè)學(xué)生都可以跟得上教學(xué)進(jìn)度。
因材施教,用心教學(xué),是陜西新東方烹飪學(xué)校每一個(gè)教師的座右銘,培養(yǎng)廚師精英人才,發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生身上的亮點(diǎn),陜西新東方烹飪學(xué)校始終走在西安廚師培訓(xùn)行業(yè)的前列。