文章摘要:而有些崗位,十個(gè)崗位只有2個(gè)人來求職,那剩余的8個(gè)崗位怎么辦?現(xiàn)在的職位和求職者的供需如此的不平衡,初中、高中畢業(yè)生們,你們可曾想過初中畢業(yè)學(xué)什么,高中畢業(yè)學(xué)什么嗎?
7月是中高、高考的錄取工作開始了,而7月又有一大批的大學(xué)生畢業(yè)了,錄取和就業(yè)成了7月的主題。
初中和高中的畢業(yè)生們,你們能不能感受到就業(yè)的壓力?這個(gè)時(shí)候你們或許心里期待的是重點(diǎn)大學(xué)、重點(diǎn)高中的錄取通知書,而早你們四年或者是七八年拿到這張通知書的人此刻想的是什么呢?你們能理解嗎?
一份工作,對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生來說是多么的珍貴,按照權(quán)威部門的數(shù)據(jù)顯示,8個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位,那剩下的7個(gè)人又要去做什么呢?初中、高中畢業(yè)生們你們可曾考慮過這個(gè)問題。
而有些崗位,十個(gè)崗位只有2個(gè)人來求職,那剩余的8個(gè)崗位怎么辦?現(xiàn)在的職位和求職者的供需如此的不平衡,初中、高中畢業(yè)生們,你們可曾想過初中畢業(yè)學(xué)什么,高中畢業(yè)學(xué)什么嗎?
有的大學(xué)生抱著“騎驢找馬”的態(tài)度不停的跳槽,跳槽,這樣帶來的后果只能是幾年之后一事無成,大學(xué)生尚且如此初中、高中畢業(yè)生又能有什么樣的能力在社會(huì)上立足呢?
即將又走進(jìn)象牙塔的初中、高中畢業(yè)生以后的出路又在哪里?你們可曾考慮過上完學(xué)終要走上工作崗位的道路怎么走?
為什么8個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)那一個(gè)職位,而不是爭(zhēng)取十個(gè)人中剩下的八個(gè)職位呢?或許初中、高中畢業(yè)生會(huì)說。我們是要上高中,上大學(xué)的人,難道讓我們?nèi)W(xué)廚師啊。但是你們可知道廚師每年的需求量是多少?廚師以后的收益會(huì)是多少?廚師的待遇已經(jīng)比普通的大學(xué)生要好了很多。
初中、高中畢業(yè)生們,上大學(xué)真的不是唯一的出路,沒有必要把自己的人生定格在這樣的道路上。初中、高中畢業(yè)生,一定要好好考慮自己以后的路該怎么走。
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