文章摘要:烹飪和中醫(yī)是最讓中國(guó)人自豪的產(chǎn)物。一直以來(lái),中國(guó)優(yōu)秀的飲食文化和烹飪技術(shù),都是靠師徒口耳相傳的方式一代又一代相傳相傳下來(lái)的……
烹飪和中醫(yī)是讓中國(guó)人自豪的產(chǎn)物。一直以來(lái),中國(guó)優(yōu)秀的飲食文化和烹飪技術(shù),都是靠師徒口耳相傳的方式一代又一代相傳相傳下來(lái)的。
再過(guò)一周時(shí)間即將高考,很多選擇職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生卻在徘徊猶豫著到底該學(xué)哪一門技術(shù)。廚師作為一門專業(yè)性技能,很多家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)這一行業(yè)并不是非常了解。今天,陜西新東方就業(yè)指導(dǎo)老師就為大家簡(jiǎn)單分析廚師的就業(yè)前景。
據(jù)飲食文化網(wǎng)統(tǒng)計(jì)資料顯示,近年來(lái)我國(guó)餐飲業(yè)飛速發(fā)展,急需大批的高素質(zhì)、專業(yè)技能強(qiáng)的廚師人才,這給廚師專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。其次,相對(duì)于其他要學(xué)習(xí)4-5年的專業(yè)來(lái)說(shuō),廚師技術(shù)易學(xué)、易懂,上手快。專業(yè)老師手把手教學(xué),強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的培養(yǎng),理論課程輔助實(shí)踐教學(xué),一對(duì)一輔導(dǎo),手把手教學(xué),確保學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)精。
一年制和兩年制的學(xué)生在畢業(yè)考試合格后均頒發(fā)中國(guó)勞動(dòng)部門認(rèn)可的全國(guó)通用職業(yè)資格證書(shū)。再次,薪資待遇高,新東方烹飪學(xué)員畢業(yè)后,月薪普遍高于應(yīng)屆大學(xué)生。后,廚師提升空間大。廚師長(zhǎng)、行政總廚、餐飲經(jīng)理、餐飲行政總監(jiān)等這些都是目前緊缺的人才,也是學(xué)廚師的學(xué)生一直努力的目標(biāo),高薪緊缺的職位,只有在餐飲界才會(huì)出現(xiàn)。
培養(yǎng)具備烹飪技能專門人才
學(xué)習(xí)西點(diǎn)創(chuàng)造正宗幸福味道
理實(shí)結(jié)合掌握精湛西餐技術(shù)
短時(shí)間成才助力創(chuàng)就業(yè)發(fā)展
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