職業(yè)教育的優(yōu)勢—讀職校≠差生!放下偏見,才能收獲更廣闊的未來!

又是一年擇校季，又到了千軍萬馬走獨木橋的時候。

由于對教育的一貫認知，讀職業(yè)學(xué)校的~學(xué)生被貼上“差生”標簽，讀職校=差生的偏見始終存在。

其實，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，職業(yè)教育大有可為！職業(yè)教育的優(yōu)勢究竟有哪些？且聽小編為你一一道來。

職業(yè)院校 就業(yè)率高

國家越來越重視職業(yè)教育，在招生、資助、就業(yè)等方面給予很大的政策傾斜�，F(xiàn)在國家對中職學(xué)校也給予了足夠的重視，讓學(xué)生的求學(xué)之路更加平坦。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)院校的畢業(yè)生都能取得不錯的發(fā)展。

通過創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心的老師了解，在陜西新東方學(xué)生都是沒有畢業(yè)就被用人單位提前預(yù)定，而且很多同學(xué)都成功的拿到了5000—8500元的綜合薪資，享受著五險一金、包吃住、帶薪年假、生日福利等的工作福利，正式開啟全新的人生，步入了社會工作的道路。

職業(yè)教育 供不應(yīng)求

近幾年，我國就業(yè)形勢嚴峻，一方面表現(xiàn)在普通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面國家急需的技能型人才又嚴重缺乏。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，走職業(yè)教育這條路，就業(yè)前景非常好。

值得一提的是，2020年雖受疫情影響，但職業(yè)院校學(xué)子的就業(yè)率仍然保持在90%以上。

在新一輪的機遇面前，職業(yè)教育或?qū)⒂瓉砜焖俚陌l(fā)展，職業(yè)教育體系日趨完善，教育資源不斷朝著大學(xué)校匯聚。

中高職≠差生 不能唯分數(shù)論

職校學(xué)生素來被視作普通教育的掉隊者、淘汰者。但選擇職校真的是無奈之選嗎？當然不是，差不差，不是分數(shù)說了算。職業(yè)教育不是通識教育，不是基礎(chǔ)教育的補充。它以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標，是阻斷貧困代際傳遞的有效途徑，也是個人實現(xiàn)自我價值的不二之選。

職業(yè)教育 專業(yè)實用

職業(yè)教育專注在某一個特定職業(yè)領(lǐng)域，對于在某一技術(shù)方面有濃厚興趣的學(xué)生來說，選擇職業(yè)教育更是明智之選。

像陜西新東方烹飪學(xué)校，專業(yè)課教師擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)到專業(yè)技術(shù)。

新興的教學(xué)模式和先進的教學(xué)設(shè)備，真實模擬行業(yè)后廚標準的工作環(huán)境，每一個學(xué)員都能感受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗，畢業(yè)之后可以更熟練的進入工作崗位。

職校學(xué)生 同樣可以獲取高學(xué)歷

作為人才培訓(xùn)基地，陜西新東方烹飪學(xué)校自成立之日起，就以就業(yè)為綱，以素質(zhì)為根，以專業(yè)為本，勵志打造全方位的烹飪?nèi)瞬�，使學(xué)員在獲得職業(yè)技能認證的基礎(chǔ)上，拿到學(xué)歷證書，了學(xué)員從學(xué)歷到技能的全面發(fā)展。

如今在國家大力支持職業(yè)教育的今天

選擇一所教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定、管理規(guī)范的學(xué)校

不僅可以學(xué)到好的專業(yè)知識

同時升學(xué)+技能兩不誤

如果你想選擇一所職業(yè)學(xué)校

學(xué)習(xí)實用技術(shù)

不如抓緊行動 選擇陜西新東方

一起用實力和技術(shù)創(chuàng)造美好的未來

不論你有無操作基礎(chǔ)，均可報名