中考成績(jī)不理想,初中畢業(yè)選擇普高還是職校?

隨著陜西各地中考成績(jī)的陸續(xù)公布，同學(xué)們開始進(jìn)入下一個(gè)階段——擇校。陜西新東方也在近期收到很多家長(zhǎng)和學(xué)生咨詢電話和信息，“孩子成績(jī)不好，考不上高中怎么辦？”，“成績(jī)不理想，如何選擇未來(lái)的求學(xué)之路？”，“讀中職有沒(méi)有出路？”

如今正處于信息分發(fā)的洪流期，考生們可能會(huì)陷入擇校的糾結(jié)狀態(tài)中。畢竟今年國(guó)家出臺(tái)的新中考政策指明實(shí)行“分流”和“禁止復(fù)讀”，將普高和職高的錄取比例調(diào)整到接近1：1，且禁止招收復(fù)讀生，這意味著中考機(jī)會(huì)只有一次！

通俗的講：今年將有一半的中考生無(wú)緣普高，只能上職高。成績(jī)不好的中考生，是時(shí)候認(rèn)真斟酌自己的未來(lái)了！擇校季，考生們到底該如何做？事實(shí)上，央視已經(jīng)為初中生指明了方向！

近兩年，央視多次提及職業(yè)教育未來(lái)的發(fā)展，這無(wú)疑是在向我們傳遞一種信號(hào)——職業(yè)教育正在發(fā)生重大改變，職業(yè)教育前景廣闊！

以往那些“考不上大學(xué)上大專，考不上高中上中專”的舊觀念早已過(guò)時(shí)，如今的職業(yè)教育是高素質(zhì)技能人才、大國(guó)工匠的產(chǎn)出地，職業(yè)教育大有可為！

選擇一個(gè)好專業(yè)，就讀一所好學(xué)校，一樣可以成就一個(gè)好未來(lái)！

選好學(xué)校重點(diǎn)在“政策”

近年來(lái)，國(guó)家高度重視職業(yè)技能培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)大國(guó)工匠精神。其實(shí)無(wú)論是學(xué)歷教育也好，職業(yè)教育也罷，本質(zhì)上都是為國(guó)家培養(yǎng)和輸送人才。選擇職業(yè)學(xué)校，只是多了一條接受教育的道路，而且術(shù)業(yè)有專攻。

成績(jī)不理想的中考生請(qǐng)注意，順勢(shì)而為，才能乘風(fēng)破浪！

作為一所烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)校，陜西新東方烹飪學(xué)校多年來(lái)專注培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，秉承著“理論+實(shí)踐”相結(jié)合的教學(xué)方式，注重實(shí)操，為學(xué)生提供諸多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，助力學(xué)員成長(zhǎng)為最受企業(yè)青睞的技能性人才！

選好專業(yè)重點(diǎn)在“就業(yè)”

俗話說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。在這個(gè)行業(yè)細(xì)分越發(fā)精細(xì)化、專業(yè)化的時(shí)代，讀書已經(jīng)不是獲得成功的必要條件。近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，越來(lái)越多的人拿到大學(xué)學(xué)歷，然而畢業(yè)后的他們?nèi)匀幻媾R著就業(yè)難的問(wèn)題。而對(duì)于那些早早離開校園的初高中畢業(yè)生，他們的就業(yè)形勢(shì)更加艱難。

如今的人才市場(chǎng)，高學(xué)歷畢業(yè)生并不少見，但卻囿于沒(méi)有技能傍身，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，他們卻并不能找到心儀的工作。對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)于高學(xué)歷沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，他們更傾向于技能型人才。

如何輕松就業(yè)？很多人在分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)后，都選擇學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，給自己增值，重新制定職業(yè)規(guī)劃。這對(duì)于很多不喜歡應(yīng)試教育的初高中生來(lái)講，學(xué)技術(shù)為他們打開一扇通向成功就業(yè)的大門。

好學(xué)校+好專業(yè)=好未來(lái)

陜西新東方烹飪學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，擁有寬敞明亮的理論教學(xué)廳、多功能實(shí)習(xí)大廳、標(biāo)準(zhǔn)化演示大廳等教學(xué)場(chǎng)所，是技能型人才學(xué)習(xí)的理想學(xué)校。

學(xué)生來(lái)陜西新東方烹飪學(xué)校參觀滿意后報(bào)名，入學(xué)即制定委培計(jì)劃，本專業(yè)合格畢業(yè)生畢業(yè)后即可引薦就業(yè)。

學(xué)校打造五重就業(yè)保障體系，四項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)生和用人企業(yè)搭建“雙贏”平臺(tái)，為學(xué)生成功就業(yè)提供有力保障。