職教新政策解讀|關(guān)于深化技工院校改革大力發(fā)展技工教育的意見(jiàn)

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)8月下旬，擇校季已經(jīng)接近尾聲�？蛇�有很多同學(xué)因?yàn)橹锌汲煽?jī)不好上不了高中，家長(zhǎng)又不愿意上孩子讀技能職業(yè)學(xué)校，認(rèn)為職業(yè)技能技術(shù)學(xué)校沒(méi)有讀高中上大學(xué)好。其實(shí)這是錯(cuò)誤的觀念，讀職業(yè)學(xué)校和讀高中考大學(xué)都是一樣的，都很受?chē)?guó)家重視。8月12日，人社部發(fā)〔2021〕30號(hào)發(fā)文《人力資源社會(huì)保障部 國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于深化技工院校改革 大力發(fā)展技工教育的意見(jiàn)》中就專(zhuān)業(yè)針對(duì)技工教育問(wèn)題提出了包括但不限于如下意見(jiàn)：

健全完善現(xiàn)代技工教育體系，服務(wù)制造業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，擴(kuò)大高技能人才培養(yǎng)規(guī)模，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，將技工院校發(fā)展成為開(kāi)展學(xué)制教育和職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)技能人才成長(zhǎng)的重要平臺(tái)、中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成、構(gòu)建技能型社會(huì)建設(shè)的重要載體，推動(dòng)形成體系完善、布局合理、特色突出、成效顯著的良好局面。“十四五”期間，全國(guó)技工院校在校生規(guī)模保持在360萬(wàn)人以上，畢業(yè)生就業(yè)率97%以上，累計(jì)培養(yǎng)培訓(xùn)高技能人才達(dá)到200萬(wàn)人以上、開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)2000萬(wàn)人次以上。

暢通技工院校畢業(yè)生獲取職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)渠道。在技工院校全面推行職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，鼓勵(lì)學(xué)生積極獲取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。支持技工院校依托合作企業(yè)為學(xué)生提供職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定服務(wù)。設(shè)有職業(yè)技能鑒定所（站）的技工院校，經(jīng)人力資源社會(huì)保障部門(mén)備案后組織開(kāi)展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，按規(guī)定頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。鼓勵(lì)技工院校學(xué)生通過(guò)參加各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。加大將技工院校培育為社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)力度，面向各類(lèi)就業(yè)群體提供培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)。調(diào)整改版技工院校畢業(yè)證書(shū)，將中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班等信息在畢業(yè)證書(shū)上予以明確體現(xiàn)。

組建多層次校企合作聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)。搭建校企合作平臺(tái)，促進(jìn)院校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求緊密結(jié)合，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程對(duì)接，形成“人才共有、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企合作辦學(xué)制度，形成技工院校與企業(yè)深度融合的工作網(wǎng)絡(luò)體系。支持集團(tuán)化辦學(xué)、引企入校、企業(yè)辦學(xué)等多種校企合作模式，將校企合作開(kāi)展情況納入技工院校評(píng)價(jià)體系，對(duì)校企合作成效顯著的院校在招生計(jì)劃安排、學(xué)籍管理等方面予以?xún)A斜和支持。

小新政策解讀時(shí)間

1■ 國(guó)家大力發(fā)展技能職業(yè)教育，目前為止已經(jīng)培養(yǎng)了200萬(wàn)以上的高技能人才，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)就業(yè)率高達(dá)97%，每年在校生規(guī)模均在360萬(wàn)左右，說(shuō)明選擇職業(yè)技能教育的同學(xué)并不在少數(shù)，而且就業(yè)率居高不下，說(shuō)明在職業(yè)院校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2■ 職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)對(duì)于技能院校來(lái)說(shuō)是非常重要的，在大學(xué)，同學(xué)們都會(huì)熱衷于考各種證書(shū)比如：英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、會(huì)計(jì)資格證等，就是想畢業(yè)的時(shí)候找工作時(shí)，能憑借這些證書(shū)加分。讀技能院校的同學(xué)更是需要考和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的證書(shū)，對(duì)今后畢業(yè)工作升職加薪是一定會(huì)有作用的，而且今后會(huì)在畢業(yè)證中體現(xiàn)證明，足以說(shuō)明技能等級(jí)證書(shū)的重要性。（小新悄悄告訴你，職業(yè)技能等級(jí)評(píng)定在我們學(xué)校就有這個(gè)資格哦）

3■ 鼓勵(lì)校企合作模式，能保持學(xué)校與社會(huì)市場(chǎng)接軌，更好培訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用性符合企業(yè)社會(huì)要求的技能技術(shù)，并且將會(huì)以校企合作模式會(huì)納入對(duì)技工院�？己说脑u(píng)價(jià)體系中，所以在選擇院校時(shí)，可以?xún)A向于和企業(yè)合作的學(xué)校，比如西安新東方技工學(xué)校辦學(xué)33年來(lái)，和全國(guó)各大名企進(jìn)行合作，讓學(xué)生畢業(yè)就能進(jìn)入名企就業(yè)，可以納入優(yōu)質(zhì)學(xué)校，作為優(yōu)選考慮院校。

新東方大專(zhuān)特招班 學(xué)籍集中補(bǔ)錄

西安新東方技工學(xué)校大專(zhuān)特招班

學(xué)籍注冊(cè)限時(shí)集中補(bǔ)錄中

各大專(zhuān)業(yè)即將招滿(mǎn)

還未到校報(bào)名的同學(xué)們抓緊時(shí)間

機(jī)會(huì)不易，補(bǔ)錄名額有限，不要錯(cuò)過(guò)哦~