文章摘要:為共同培養(yǎng)小學(xué)生熱愛勞動的品格與獨(dú)立自主的生活能力,西安新東方技工學(xué)校攜手陜西省紅鳳工程志愿者協(xié)會小白鷺、小朱鹮兒童服務(wù)站共同設(shè)立綜合實(shí)踐教育基地,為小學(xué)生開展勞動教養(yǎng),同時豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童的精神生活,幫助他們重獲高質(zhì)量家庭陪伴。
教育孩子從小熱愛勞動,尊重勞動者,以勞動為榮,是培養(yǎng)青少年健全人格的必要條件。今年3月,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,將勞動從原來的綜合實(shí)踐活動課程中完全獨(dú)立出來。為共同培養(yǎng)小學(xué)生熱愛勞動的品格與獨(dú)立自主的生活能力,西安新東方技工學(xué)校攜手陜西省紅鳳工程志愿者協(xié)會小白鷺、小朱鹮兒童服務(wù)站共同設(shè)立綜合實(shí)踐教育基地,為小學(xué)生開展勞動教養(yǎng),同時豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童的精神生活,幫助他們重獲高質(zhì)量家庭陪伴。
7月30日,陜西省紅鳳工程志愿者協(xié)會會長夏雨、陜西省志愿服務(wù)聯(lián)合會會長班理、陜西省慈善聯(lián)合會副會長馬盼、陜西省紅鳳工程志愿者協(xié)會常務(wù)理事李玉、西安第二外國語學(xué)校2019級五班班主任聞晨梓一行人以及由各小學(xué)家長、學(xué)生組成的體驗(yàn)團(tuán)一大早便抵達(dá)西安新東方技工學(xué)校。
西安新東方技工學(xué)校師生在渭水校區(qū)朱主任、南門校區(qū)李主任、教務(wù)處李主任的帶領(lǐng)下,迎接遠(yuǎn)道而來的客人,并準(zhǔn)備了豐富精彩的交流活動。
為了讓家長和學(xué)生更加了解新型中小學(xué)生勞動課程的內(nèi)容與實(shí)施目的,本次交流活動首先由南門校區(qū)李主任做勞動技能課程解讀,用淺顯易懂的語言告訴孩子們?yōu)槭裁匆蟿诩颊n,上勞技課的過程中能收獲什么,勞技課蘊(yùn)含著哪些樂趣。
聽完李主任的講解,小學(xué)生代表成同學(xué)也表達(dá)了自己的感想。她表示通過上勞技課,不僅培養(yǎng)了自己熱愛勞動的品格與獨(dú)立自主的生活能力,也體會到了勞動者的辛苦。以后要尊敬勞動者,珍惜他們的勞動成果。在新東方體驗(yàn)學(xué)習(xí)做蛋糕,既是勞動學(xué)技能,也滿足了自己的興趣,一定會好好珍惜這個機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
西安第二外國語學(xué)校2019級五班班主任聞老師作為教師代表發(fā)表講話。她認(rèn)為必要的勞動教育可以幫助中小學(xué)生改掉眼高手低的毛病,讓他們認(rèn)識到勞動的意義,進(jìn)而崇尚勞動,尊重勞動者。身為教育工作者,要落實(shí)義務(wù)教育勞動的課程標(biāo)準(zhǔn),并監(jiān)督學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)。借助西安新東方技工學(xué)校提供的寶貴機(jī)會,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)西點(diǎn)制作,感受勞動的魅力。
陜西省紅鳳工程志愿者協(xié)會會長夏雨代表協(xié)會進(jìn)行發(fā)言,夏會長指出,這次活動的成功舉辦離不開學(xué)校的大力支持與各方的通力合作。協(xié)會將秉承國家教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》精神,著力關(guān)注兒童的全方位發(fā)展,為兒童提供良好的學(xué)習(xí)勞動學(xué)習(xí)技能的機(jī)會。
活動上,陜西省紅鳳工程志愿者協(xié)會與陜西省志愿服務(wù)聯(lián)合會共同為西安新東方技工學(xué)校綜合實(shí)踐教育基地授牌。自《義務(wù)教育課程方案》正式發(fā)布以來,更是配合教育部門,做好義務(wù)教育階段烹飪勞動課課程計(jì)劃及實(shí)施工作。同時與各協(xié)會積極配合,為中小學(xué)烹飪技能課提供最優(yōu)質(zhì)的課堂。
儀式的最后,朱主任代表學(xué)校作總結(jié)講話。朱主任表示,西安新東方技工學(xué)校舉辦的義務(wù)教育烹飪勞動課程定能讓同學(xué)們學(xué)有所得,學(xué)有所用,為渴望成為德智體美全面發(fā)展少年提供更好的學(xué)習(xí)平臺。希望同學(xué)們在烹飪實(shí)踐認(rèn)真學(xué)習(xí)烹飪技能,培養(yǎng)自己良好的勞動能力,通過勞動課學(xué)會面對生活中的困難,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
儀式結(jié)束后,家長與學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀了與眾不同的新東方校園,并分別前往中餐、西點(diǎn)教室上烹飪勞技課,在實(shí)踐中收獲勞動的樂趣,提升實(shí)用的生活技能。
培養(yǎng)具備烹飪技能專門人才
學(xué)習(xí)西點(diǎn)創(chuàng)造正宗幸福味道
理實(shí)結(jié)合掌握精湛西餐技術(shù)
短時間成才助力創(chuàng)就業(yè)發(fā)展
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