陜西新東方烹飪學(xué)校揭秘：孟母三遷，意在何為？

孟母三遷，是我國古代一個(gè)著名的故事，乃至今日，都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。

孟子小時(shí)候家離墓地很近，常常玩辦理喪事的游戲，孟母說：“這不是我可以用來安頓兒子的地方。”于是搬遷到集市旁邊，孟子又做學(xué)商人賣東西的游戲。孟母又說：“這也不是我可以用來安頓兒子的地方。”又搬家到學(xué)堂旁邊。于是，孟子就又做些禮儀謙讓的事情，孟母說：“這里可以用來安頓我的兒子。”他們就在那里住了下來。等孟子長大成人后,學(xué)成六藝,獲得大儒的名望。

說實(shí)話，孟母真的是一個(gè)了不起的智者，不在于她有一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的兒子孟子，而在于她的大智慧。很少有人能像她一樣考慮得如此周到和細(xì)致。孟母為了兒子能有一個(gè)好的環(huán)境，不惜三次舉家搬遷，在今天看來，都值得令人欽佩。

我們知道，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響深刻，正所謂“近朱者赤近墨者黑”，講的就是這個(gè)道理。說個(gè)不雅的例子，當(dāng)我們進(jìn)入廁所時(shí)，第一感覺就是，氣味難聞，想要奪門而逃，可過上幾分鐘，可能就會(huì)有點(diǎn)些許適應(yīng)，或許還會(huì)點(diǎn)上一支煙，不慌不忙的。話粗理不粗，說的就是這個(gè)意思，一個(gè)人，在一個(gè)不良環(huán)境呆久了，也就會(huì)對(duì)周邊事物逐漸習(xí)慣，進(jìn)而接受了。在生活中如此，學(xué)習(xí)上更是。千萬不要小看了你周圍的環(huán)境，它可能會(huì)影響你今后的學(xué)習(xí)生涯，產(chǎn)生至深影響。

陜西新東方烹飪學(xué)校部分學(xué)生

如今，想要學(xué)習(xí)一門技術(shù)成就事業(yè)的人越來越多。而社會(huì)上也存在眾多的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。面對(duì)這些良莠不齊的學(xué)校，我們?cè)撊绾芜x擇呢，誠然，我們不可能再出現(xiàn)古時(shí)“孟母三遷”的那種情形了，這就需要我們考量一個(gè)學(xué)校的綜合指標(biāo)了，自己來當(dāng)一回“孟母”了。歸根結(jié)蒂，一個(gè)學(xué)校重要的還是要看學(xué)風(fēng)，看一個(gè)學(xué)校的環(huán)境。筆者就曾經(jīng)到陜西新東方烹飪學(xué)校里參觀考察過，就對(duì)陜西新東方烹飪學(xué)校的學(xué)風(fēng)大加贊賞。無論是從校園環(huán)境還是從學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，都可謂是業(yè)界一流，筆者認(rèn)為，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，也就不難理解為什么陜西新東方烹飪學(xué)校會(huì)有那么多優(yōu)秀的畢業(yè)生了。

學(xué)生聚精會(huì)神上課中

“孟母三遷”，是一種態(tài)度、一種理念，體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)人的深刻影響。無論從哪個(gè)角度而言，選擇優(yōu)秀的，都是根本的解決之道。