文章摘要:面對中考帶來的巨大壓力,考前的緊張和焦慮在所難免。心理學(xué)研究表明,中等強(qiáng)度的焦慮最有利于考試水平的發(fā)揮,過于放松或過于焦慮緊張都不利于正常發(fā)揮。 中考孩子心理壓力大怎么辦,如何減壓? 第一,做孩子的優(yōu)秀傾聽者。 一般來說,孩子在面臨重大考試挑戰(zhàn)的時(shí)候,
面對中考帶來的巨大壓力,考前的緊張和焦慮在所難免。心理學(xué)研究表明,中等強(qiáng)度的焦慮最有利于考試水平的發(fā)揮,過于放松或過于焦慮緊張都不利于正常發(fā)揮。
中考孩子心理壓力大怎么辦,如何減壓?
第一,做孩子的優(yōu)秀傾聽者。
一般來說,孩子在面臨重大考試挑戰(zhàn)的時(shí)候,內(nèi)心都會(huì)承受著較大的壓力,這些壓力主要來自兩方面,一是心理上的,怕自己考得不好,達(dá)不到父母的期望;二是身體上的,長時(shí)間的緊張備考,超強(qiáng)度的聽課做題,睡眠不夠,身體疲勞倦怠。當(dāng)心理壓力積累太多的時(shí)候,孩子會(huì)容易感到情緒敏感和煩躁不安。
家長可以用接納的態(tài)度去看待孩子在備考沖刺階段出現(xiàn)的各種情緒表現(xiàn),讓孩子自由訴說表達(dá)心中的不快,家長通過耐心傾聽的方式幫助孩子宣泄壓力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在家發(fā)脾氣和無理取鬧的時(shí)候,家長可以嘗試心平氣和地和孩子溝通,嘗試向孩子說:“爸爸/媽媽關(guān)注到你最近因?yàn)榭荚嚩榫w不太好,我可以為你做些什么讓你感到好一點(diǎn)嗎?”。讓孩子明白到家長關(guān)心自己的情緒狀況,并且了解孩子的內(nèi)心需要后再提供幫助。
第二,允許孩子適當(dāng)焦慮。
心理學(xué)的研究表明,考試焦慮是普遍的心理現(xiàn)象,而且適度的焦慮可以幫助個(gè)體在考試中更好發(fā)揮。所以,家長不宜向孩子灌輸不應(yīng)焦慮、不能焦慮、焦慮影響成績等觀念,當(dāng)孩子過分抵制焦慮的時(shí)候可能反而會(huì)讓焦慮更加明顯。所以,家長應(yīng)該讓孩子以平常心看待自己的考試焦慮,告訴孩子只要全力以赴應(yīng)對考試就可以,鼓勵(lì)孩子把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。
第三,陪伴孩子克服倦怠。
臨近考試,孩子承受長時(shí)間高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)壓力下,無論生理上還是心理上都很倦怠,當(dāng)倦怠感積累到一定時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生“高原現(xiàn)象”,孩子感覺到自己再怎么使勁也上不去了,越學(xué)越糊涂,因而降低學(xué)習(xí)積極性。
當(dāng)孩子因?yàn)榫氲《鵁o法調(diào)整到最佳狀態(tài)時(shí),家長需要提醒孩子適當(dāng)休息調(diào)整,督促孩子規(guī)律作息,提醒孩子要預(yù)留充足的精力面對考試。家長可以在迎考階段營造溫馨的家庭氣氛,讓孩子在家中感受到溫暖感和被支持感,適當(dāng)陪伴孩子做感興趣的事情,讓孩子在應(yīng)付緊張的備考任務(wù)的同時(shí)可以適當(dāng)放松。
第四,幫助孩子建立自信心。
如果孩子對考試缺乏自信心,家長可以分析具體原因。假如孩子對考試有過高期待,家長可以嘗試幫助孩子調(diào)整考試目標(biāo),降低孩子考試壓力。假如孩子性格不自信或經(jīng)歷考試挫敗后自我懷疑,家長可以嘗試幫助孩子回憶其過去在學(xué)習(xí)和生活方面的成功經(jīng)驗(yàn),從過去的成功經(jīng)驗(yàn)中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己本身具有的優(yōu)勢和能力,讓孩子建立自我認(rèn)同感,增加面對考試的自信心。另外,家長也可以幫助孩子思考既往考試發(fā)揮不佳的經(jīng)歷是否具有偶然性或者受外界因素影響,減少孩子對自身能力的懷疑。
第五,關(guān)鍵時(shí)刻不要自亂陣腳。
家長要調(diào)整好自己的心態(tài),擁有接受現(xiàn)實(shí)的心理,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。畢業(yè)年級(jí)大小考試無數(shù),成績起伏,復(fù)習(xí)遇到瓶頸都很正常。成績不穩(wěn)定時(shí),家長不要自亂陣腳,焦慮過頭,以至于影響到孩子的心態(tài)!
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