文章摘要:明天是文綜、理綜的考試,西安新東方烹飪學(xué)校貼心提示:學(xué)科的復(fù)習(xí)不應(yīng)再以尋求新知識(shí)為主,而應(yīng)將主要精力放在保持做題感覺、做題節(jié)奏和總結(jié)答題要領(lǐng)等方面。
明天是文綜、理綜的考試,西安新東方烹飪學(xué)校貼心提示:學(xué)科的復(fù)習(xí)不應(yīng)再以尋求新知識(shí)為主,而應(yīng)將主要精力放在保持做題感覺、做題節(jié)奏和總結(jié)答題要領(lǐng)等方面。
文綜:避免大段落式的表述
高考答題時(shí)建議:
1.力求“形”似,即根據(jù)題目設(shè)問寫“題頭”,根據(jù)教材特點(diǎn)確定政治、經(jīng)濟(jì)、思想等答題內(nèi)容,根據(jù)文明史觀、整體史觀、現(xiàn)代化史觀等提升答題層次。具體作答時(shí),要多挖坑、少掘井,不求專業(yè)、深度,但求全面、廣度,并以要點(diǎn)化、序列化的形式呈現(xiàn)答案,盡量避免大段落式的表述。
2.力求“神”似,即做到史論結(jié)合。學(xué)生可以提取材料信息進(jìn)行詞、句的重組和串聯(lián),以構(gòu)建“史”;再仿效教材中單元或課的名稱、本課要旨或階段特征的歸納方式,針對(duì)材料提供的價(jià)值觀、史觀等,以構(gòu)建“論”。
3.力求規(guī)范,即運(yùn)用歷史語言規(guī)范表述,且說明、論證清晰準(zhǔn)確。學(xué)生可以對(duì)“概括”“分析”“說明”“評(píng)述”和“原因”“變化或特點(diǎn)或趨勢”“影響或啟示”等進(jìn)行合理建模,或者如語文作文一樣,尋找對(duì)自己有啟發(fā)的范文,以期在高考中進(jìn)行仿寫。一方面是為了節(jié)約高考答題時(shí)間,另一方面是為了規(guī)范答題,大限度地拿分。
理綜:使用規(guī)范的學(xué)科語言
高考閱卷中元素符號(hào)、化學(xué)式出現(xiàn)極不規(guī)范的情況,一律零分。例如:元素符號(hào)的大小寫未區(qū)分、手寫體過于潦草導(dǎo)致很難辨認(rèn)、表示原子個(gè)數(shù)的數(shù)字未寫成下標(biāo);化學(xué)方程式或離子方程式中的化學(xué)式、離子符號(hào)、化學(xué)計(jì)量數(shù)錯(cuò)誤等。
不按要求答題不得分或要扣分。例如:題目限定回答正確或不正確,而考生回答對(duì)或不對(duì),一律扣分。
計(jì)算型填空題要求寫解題過程的,如果沒有過程,即使結(jié)論正確仍沒分。答題時(shí)盡量使用規(guī)范的學(xué)科語言。第二卷非選擇題,大多數(shù)以概念性的詞、短語和計(jì)算的結(jié)果填空,也有需要用簡短的句子來作答的,許多考生苦于表述困難,答得很多卻不在點(diǎn)上,建議大家用課本上的語言答題。
培養(yǎng)具備烹飪技能專門人才
學(xué)習(xí)西點(diǎn)創(chuàng)造正宗幸福味道
理實(shí)結(jié)合掌握精湛西餐技術(shù)
短時(shí)間成才助力創(chuàng)就業(yè)發(fā)展
【外籍大師課堂】Chef Albert |與國際接軌,學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),讓技能沉淀,開闊行業(yè)新視野->新東方西點(diǎn)烘焙, 成就西點(diǎn)達(dá)人
【家長鑒證會(huì)第十期】 —紅毯篇|笑意盈盈,共踏“成長”紅毯;斗志昂揚(yáng),鑒證“成長”未來
【家長鑒證會(huì)第十期】—技能篇|熟練的刀工、氣勢宏偉的翻鍋,孩子們的表現(xiàn)都出乎了家長的意料,也讓每個(gè)家長的心中滿是欣喜
【家長鑒證會(huì)第十期】—感恩篇|家庭,是心靈的港灣,給予溫暖與支持;學(xué)校,是前行的動(dòng)力,激發(fā)卓越的追求。西安新東方鑒證學(xué)子成長,家校共育人才。