今年就業(yè)率23.60%，明年高校預(yù)計(jì)畢業(yè)1158萬(wàn)，你能就業(yè)嗎？

近日，教育部、人社部聯(lián)合公布一個(gè)數(shù)據(jù)：2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1158萬(wàn)，同比增加82萬(wàn)。

大學(xué)畢業(yè)生從2000年開(kāi)始逐年增多，比如2000年全國(guó)高校畢業(yè)生是95萬(wàn)人，到2022年已經(jīng)攀升到1076萬(wàn)人，每年一個(gè)新臺(tái)階，明年大學(xué)畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)1158萬(wàn)人，是不是達(dá)到了珠穆朗瑪峰？

這個(gè)數(shù)字已經(jīng)接近頂峰，登上珠峰如果不是明年，就是后年，有專(zhuān)家預(yù)計(jì)2025年后大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將呈下降趨勢(shì)。

這么多大學(xué)畢業(yè)生，是一個(gè)人才紅利，也是一個(gè)就業(yè)考驗(yàn)。

這幾年，我們一再說(shuō)國(guó)人贏在了人口紅利上，人多，人才就多，創(chuàng)造的財(cái)富就多，消費(fèi)也多，紅利滾紅利，推動(dòng)了社會(huì)快速發(fā)展。

大學(xué)畢業(yè)生逐漸增多，為社會(huì)方方面面提供了有用的人才，這就是人才紅利。

人才紅利如果不充分利用，還真的有可能會(huì)用完的。

據(jù)權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì)，2022年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)率僅僅是23.60%，大部分大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。

從各省公布的大學(xué)生就業(yè)率來(lái)看，絕大多數(shù)省市的就業(yè)率都低于50%。這50%中，恐怕也有很大的水分。

不僅大學(xué)生就業(yè)難，青年人（16-24歲）人口調(diào)查失業(yè)率分別為18.4%，這個(gè)還不包含大學(xué)畢業(yè)生，要是把離校的大學(xué)生算進(jìn)來(lái)，估計(jì)更可怕。

雖然教育部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)將進(jìn)一步完善促進(jìn)就業(yè)政策，更大力度拓寬就業(yè)渠道，比如將開(kāi)展2023屆高校畢業(yè)生校園招聘月系列活動(dòng)等，但因?yàn)槭艿揭咔楹秃暧^經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，2023年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)仍然不容樂(lè)觀。

一方面大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到頂峰，就業(yè)難問(wèn)題非常突出，一方面出生人口數(shù)量在減少，根據(jù)根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，去年全年我國(guó)出生人口僅1062萬(wàn)人，創(chuàng)下了近年來(lái)新低。48萬(wàn)人的凈增人口數(shù)量創(chuàng)下了近60年來(lái)（1962年以來(lái)）的新低，全國(guó)總?cè)丝谝呀?jīng)快達(dá)到負(fù)增長(zhǎng)的警戒線。

目前31省人口出生率公布：13省人口自然負(fù)增長(zhǎng)，多省首次轉(zhuǎn)負(fù)。

13個(gè)省份2021年人口自然增長(zhǎng)率為負(fù)，分別是黑龍江、遼寧、吉林、四川、重慶、內(nèi)蒙古、湖南、江蘇、天津、上海、湖北、河北、山西。從區(qū)域分布來(lái)看，主要來(lái)自東北、華北、中部、西南的川渝地區(qū)。

此外，山東和安徽這兩個(gè)省份也在人口自然負(fù)增長(zhǎng)的邊緣。

13個(gè)省份中，至少有江蘇、湖北、湖南、內(nèi)蒙古、山西、天津?yàn)榻鼛资�年�?lái)人口自然增長(zhǎng)率首次轉(zhuǎn)負(fù)。

這些數(shù)字，讓我有些許感悟：

一方面大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到頂峰，就業(yè)難問(wèn)題非常突出，一方面出生人口數(shù)量在減少，根據(jù)根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，去年全年我國(guó)出生人口僅1062萬(wàn)人，創(chuàng)下了近年來(lái)新低。48萬(wàn)人的凈增人口數(shù)量創(chuàng)下了近60年來(lái)（1962年以來(lái)）的新低，全國(guó)總?cè)丝谝呀?jīng)快達(dá)到負(fù)增長(zhǎng)的警戒線。

第一、我們有這么多大學(xué)畢業(yè)生，這是人才紅利，國(guó)家從義務(wù)教育，一路培養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)，碩士乃至博士畢業(yè)，這很不容易，不能讓這些莘莘學(xué)子畢業(yè)即失業(yè)，要拓寬就業(yè)渠道，引導(dǎo)到各層面就業(yè)，發(fā)揮人才紅利的作用。

第二、作為高考生，填報(bào)志愿時(shí)就要有職業(yè)規(guī)劃，填報(bào)哪些適合自己興趣愛(ài)好，適合社會(huì)就業(yè)的實(shí)用型專(zhuān)業(yè)，以防畢業(yè)后就業(yè)難的問(wèn)題。作為大學(xué)畢業(yè)生，既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，仰望星空可以考碩士博士，腳踏實(shí)地要調(diào)低期望值，千萬(wàn)不要成為學(xué)啥啥不會(huì)，干啥啥不成的庸才。

第三、大學(xué)畢業(yè)生就怕迷茫糾結(jié)，沒(méi)有方向感。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，他鄭州某高校畢業(yè)，考研失敗，糾結(jié)于是否考研二戰(zhàn)問(wèn)題，后來(lái)認(rèn)為自己英語(yǔ)太差，就不考研了，要找工作。

可是他不知道找什么樣的工作，最近一個(gè)時(shí)期他一直在投簡(jiǎn)歷找工作，又想干會(huì)計(jì)，又想干運(yùn)營(yíng)，又想做商家管理，感覺(jué)他是病急亂投醫(yī)，結(jié)果他沒(méi)有收到任何面試的機(jī)會(huì)。

他父母想讓他回縣城考教師編制，他又不想回去，整個(gè)人就抑郁了。

他就是沒(méi)有目標(biāo)和方向感，高不成低不就，最后什么也找不到。

第四、如果按照專(zhuān)家的推測(cè)，2025年后，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)會(huì)逐年減少，高考報(bào)名人數(shù)也逐年減少，到時(shí)候可能會(huì)普及高中，且高考錄取率100%。一些大學(xué)將會(huì)倒閉，很多大學(xué)的專(zhuān)業(yè)將會(huì)取消�，F(xiàn)在很熱門(mén)的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，將會(huì)變成冷門(mén)，因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)教師過(guò)剩的現(xiàn)象。

第五、作為年輕人，要把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)修正人生的方向，不能選擇躺平，而是選擇迎難而上，積極進(jìn)取。

國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的不斷支持，讓越來(lái)越多的人看到了職業(yè)教育廣闊的發(fā)展前景。即使在就業(yè)壓力巨大的這幾年，職校生仍有眾多企業(yè)“爭(zhēng)搶”，為什么職校生就業(yè)優(yōu)勢(shì)如此明顯呢？

隨著國(guó)家對(duì)技能型人才的重視，職校生從“能就業(yè)”轉(zhuǎn)變到了“好就業(yè)”。國(guó)家也出臺(tái)相關(guān)政策，保障職校生的就業(yè)權(quán)益。

此前，人社部等印發(fā)《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》文件中提到：

"提高技能人才待遇水平；做好職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作，切實(shí)維護(hù)、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加機(jī)關(guān)企事業(yè)單位招聘的合法權(quán)益和平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。"

在新修訂的職業(yè)教育法中也提到：

"提高技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇；職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。"

職校生畢業(yè)后受歡迎是有原因的，從在校時(shí)便體現(xiàn)出了不少得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。特別是西安新東方技工學(xué)校以自身獨(dú)特的培養(yǎng)模式，為在校生打造五重學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上更受歡迎。

1、技能優(yōu)勢(shì)

西安新東方技工學(xué)校教學(xué)重視實(shí)操，學(xué)生在校期間通過(guò)大量的實(shí)操和反復(fù)訓(xùn)練已經(jīng)掌握了扎實(shí)、精湛的技能，畢業(yè)后憑借扎實(shí)的功底，能夠更快適應(yīng)工作崗位，節(jié)約了企業(yè)的培訓(xùn)成本，能為企業(yè)更快地創(chuàng)造收入，因此更符合市場(chǎng)和企業(yè)的需求。

2、榮譽(yù)優(yōu)勢(shì)

西安新東方技工學(xué)校經(jīng)常舉辦各種技能類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)參加競(jìng)賽比拼，不僅增加了閱歷，提升了自身技能水平，還能從中認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，在后續(xù)學(xué)習(xí)中去突破。而且，一旦在比賽中獲獎(jiǎng)，也是學(xué)子畢業(yè)履歷中十分添彩的一筆，能夠在眾多求職者中脫穎而出。

3、就業(yè)優(yōu)勢(shì)

西安新東方技工學(xué)校學(xué)生在校期間就能享受到完善的就業(yè)服務(wù)體系，學(xué)校采用校企合作的“訂單式”教學(xué)模式，平時(shí)學(xué)習(xí)的課堂與工作后的就業(yè)環(huán)境一致，利于學(xué)生一畢業(yè)便能快速上手。而且，學(xué)校會(huì)定期開(kāi)展校園招聘會(huì)、校企雙選會(huì)等大型招聘活動(dòng)，為學(xué)子的就業(yè)全面護(hù)航。

4、個(gè)人優(yōu)勢(shì)

通過(guò)在校的長(zhǎng)期訓(xùn)練，西安新東方技工學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)了腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的可貴品行，磨煉出了堅(jiān)持、鉆研、刻苦的學(xué)習(xí)精神。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，穩(wěn)定性較強(qiáng)，能讓企業(yè)放心地進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。

5、學(xué)校優(yōu)勢(shì)

西安新東方技工學(xué)校與各大企業(yè)建立多年合作關(guān)系，在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生品質(zhì)、技術(shù)水平等方面收獲了無(wú)數(shù)好評(píng)，業(yè)界對(duì)于西安新東方技工學(xué)校畢業(yè)學(xué)子的認(rèn)可度高。我校一直以來(lái)都以就業(yè)為導(dǎo)向，為市場(chǎng)培養(yǎng)適合的高技能人才，企業(yè)也更加愿意接收從我校畢業(yè)的學(xué)生。

隨著職教的發(fā)展，未來(lái)職校生會(huì)越來(lái)越受到社會(huì)和企業(yè)的認(rèn)可，就業(yè)優(yōu)勢(shì)也會(huì)逐漸擴(kuò)大。如果你也想學(xué)一門(mén)技術(shù)，擁有一份好職業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)西安新東方技工學(xué)校，趕緊咨詢(xún)報(bào)名~