文章摘要:沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。相比較而言,職教學(xué)校就做的比較好。人人都能成功成才,是職業(yè)教育一貫的方針,正如陜西新東方烹飪學(xué)校那樣,學(xué)生沒(méi)有好壞,人人都是精英。
陜西新東方烹飪學(xué)校一貫主張,人人都能成才
近段時(shí)間,無(wú)錫市兒童醫(yī)院兒保科變得格外忙碌,來(lái)測(cè)智商的學(xué)生明顯增多。原來(lái)是一些老師由于孩子成績(jī)差拖了班級(jí)的后腿,要求班級(jí)里的差生來(lái)做“智商測(cè)試”。
春晚小品里趙本山說(shuō)范偉智商低,那純粹是瞎忽悠。小品博人一笑,也還罷了;無(wú)錫竟然出了現(xiàn)實(shí)版,讓人難以笑得出來(lái)。這不僅讓人想起前幾天鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“綠領(lǐng)巾”事件,真是如出一轍。這兩件事情聯(lián)系起來(lái),不僅讓人產(chǎn)生疑問(wèn),中國(guó)教育怎么了,教師怎么了,學(xué)校怎么了?
其實(shí),不難理解這種情況的發(fā)生,擔(dān)當(dāng)教書(shū)育人重任的學(xué)歷教育界,充斥著等級(jí)評(píng)定和排名,不僅飽受老師的詬病,學(xué)生也深受其害。與這種情況相比,職業(yè)教育的情形就是另外一種情形了,學(xué)生到職業(yè)學(xué)校里學(xué)習(xí)技術(shù),學(xué)校只怕學(xué)生學(xué)不好,生怕哪一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。筆者走訪了在西北地區(qū)很有名氣的一所廚師學(xué)校——陜西新東方烹飪學(xué)校,據(jù)筆者了解,在陜西新東方烹飪學(xué)校里,老師因材施教,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),合理安排教學(xué)計(jì)劃。在陜西新東方烹飪學(xué)校里,沒(méi)有一個(gè)差生,人人都是未來(lái)的廚師精英。
這才是教育的本質(zhì),正所謂,沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。相比較而言,職教學(xué)校就做的比較好。人人都能成功成才,是職業(yè)教育一貫的方針,正如陜西新東方烹飪學(xué)校那樣,學(xué)生沒(méi)有好壞,人人都是精英。
培養(yǎng)具備烹飪技能專門人才
學(xué)習(xí)西點(diǎn)創(chuàng)造正宗幸福味道
理實(shí)結(jié)合掌握精湛西餐技術(shù)
短時(shí)間成才助力創(chuàng)就業(yè)發(fā)展
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