文章摘要:每年的六月份都是一個(gè)很不平常的日子,一批一批昔日的驕子跨出學(xué)校的大門,今年要進(jìn)入社會(huì)工作的大學(xué)畢業(yè)達(dá)到640萬(wàn)之多,加上去年畢業(yè)未找到工作的大學(xué)生加起來(lái)至少是700萬(wàn)人。有人這樣說(shuō),畢業(yè)就等于失業(yè),這是個(gè)很普遍的社會(huì)問(wèn)題,大學(xué)生剛踏出校門,雄心
學(xué)廚師沒(méi)那么難,只是我沒(méi)有掌握訣竅~
學(xué)廚師沒(méi)那么難,只是我太過(guò)死板,只會(huì)生搬硬套。
我就不信“不會(huì)”翻鍋就炒不好菜,我就“不信”刀工不好切不好菜。
我是有腦子的動(dòng)物,誰(shuí)規(guī)定的那么些個(gè)條條框框的了?誰(shuí)說(shuō)必須要這么做的了?
沒(méi)人,只是代代口口手手的相傳,只是廚師教材的寫所說(shuō)老師口中所講的。
從前要?dú)㈦u宰魚,從前要學(xué)會(huì)很多很多,現(xiàn)今不用,可我們不能說(shuō)忘記從前的東西,但不能不會(huì),但不是把心思全部用在這些上面。
我們要?jiǎng)?chuàng)新思維,學(xué)習(xí)新的理念,學(xué)習(xí)新的游戲規(guī)則,新的那些觀念來(lái)充實(shí)自己。
我們要有老一輩廚師的踏實(shí)肯干,更要有新一代廚師的科學(xué)創(chuàng)意。
誰(shuí)規(guī)定的廚師就必須要用某種類型的鍋?誰(shuí)規(guī)定的就必須用某種類型的刀?誰(shuí)規(guī)定的雕花就必須搞的那么復(fù)雜?
腦子呢?外國(guó)人能用水果刀當(dāng)“菜刀”照樣能當(dāng)廚師,我知道我們中國(guó)的廚師是世界棒的,但是我只想說(shuō)我覺(jué)得,我們太過(guò)死板了,我知道老師和各位前輩所說(shuō)的那些廚師的條條框框是非常重要的,甚至是必須的基本功,但是我們回頭看看100年前的廚子,那時(shí)的條條框框隔有的今天還有用嗎?
有些是千古不變的,可有些是可以改變的,我們是否可以去改進(jìn)?我們是否真的就必須這樣一直下去?
讓一個(gè)本來(lái)可以在烹調(diào)上有非凡造詣的人才,因?yàn)榉佉驗(yàn)榈豆さ鹊榷?ldquo;埋沒(méi)”?
以前沒(méi)有氣灶,生火可能也是門“學(xué)問(wèn)”至少我不會(huì),隔以前我就是基本功不到位。以前沒(méi)有電飯煲,用土灶我可能連米飯都悶不好。以前沒(méi)有烤箱這些電器設(shè)備,是不是我們有了新的東西還要抱著以前多少年前的老玩意整個(gè)滿頭大汗?
將來(lái)有天一定有專門切各類菜肴的機(jī)器甚至超過(guò)手工的,將來(lái)有天會(huì)有專門炒菜的機(jī)器,除了大酒店的職業(yè)廚師獨(dú)樹一格,大家都可以吃到口味一致的標(biāo)準(zhǔn)菜肴,將來(lái)有天會(huì)有專門的雕花機(jī)器,不需要各位教師去浪費(fèi)那么多蘿卜練基本功,只需要你會(huì)按按鈕。
我知道這些話在很多廚師看來(lái)還很久遠(yuǎn),還是個(gè)幻想。但是我覺(jué)得不遠(yuǎn)了,這些都會(huì)成為現(xiàn)實(shí),這些都會(huì)在我們這一代誕生,新的廚師規(guī)則我想正在我們這一代誕生。
永遠(yuǎn)不變的是踏實(shí)肯干,永遠(yuǎn)不忘的是學(xué)習(xí)知識(shí)創(chuàng)新思維,永遠(yuǎn)不變的是用心做人。
切菜不一定要用刀,炒菜不一定要用鍋,我相信敢想敢做才是關(guān)鍵,為什么老師要定義在去大店學(xué)還是去小店學(xué)?為什么老是要定義在找到一個(gè)好師傅才能成才?為什么總糾結(jié)在刀工翻鍋上?為什么老糾結(jié)在那么多套路上?我不是否定,只是想提出自己的觀點(diǎn)和假設(shè),我鄙視那些不注重基本功的家伙,我更鄙視那些一輩子只會(huì)切菜的家伙。
我是廚師,我的目的是創(chuàng)造美味,不是未來(lái)切菜而切菜,為了翻鍋而翻鍋,為了雕花而雕花,我為的是看的漂亮吃的美味營(yíng)養(yǎng)健康快速可成,只要達(dá)到目的便是廚師的本質(zhì),這才是我理解的廚師。
糾結(jié)了很久的問(wèn)題,一直讓我煩躁不已,忽然豁然開朗,我知道自己該怎么做了。
我之廚道當(dāng)為我所創(chuàng)之 只一字可言盡 “心”字是也。
培養(yǎng)具備烹飪技能專門人才
學(xué)習(xí)西點(diǎn)創(chuàng)造正宗幸福味道
理實(shí)結(jié)合掌握精湛西餐技術(shù)
短時(shí)間成才助力創(chuàng)就業(yè)發(fā)展
【外籍大師課堂】Chef Albert |與國(guó)際接軌,學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),讓技能沉淀,開闊行業(yè)新視野->新東方西點(diǎn)烘焙, 成就西點(diǎn)達(dá)人
【家長(zhǎng)鑒證會(huì)第十期】 —紅毯篇|笑意盈盈,共踏“成長(zhǎng)”紅毯;斗志昂揚(yáng),鑒證“成長(zhǎng)”未來(lái)
【家長(zhǎng)鑒證會(huì)第十期】—技能篇|熟練的刀工、氣勢(shì)宏偉的翻鍋,孩子們的表現(xiàn)都出乎了家長(zhǎng)的意料,也讓每個(gè)家長(zhǎng)的心中滿是欣喜
【家長(zhǎng)鑒證會(huì)第十期】—感恩篇|家庭,是心靈的港灣,給予溫暖與支持;學(xué)校,是前行的動(dòng)力,激發(fā)卓越的追求。西安新東方鑒證學(xué)子成長(zhǎng),家校共育人才。