初中畢業(yè)生中專學(xué)校

初中畢業(yè)生中專學(xué)校？據(jù)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)信息顯示，具有一技之長(zhǎng)的中專生正成為就業(yè)市場(chǎng)急需的“搶手貨”。與此同時(shí)，多數(shù)中專學(xué)校狠抓就業(yè)，與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系，使中專生一次就業(yè)率大大提高，不少學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。

中專學(xué)校的類型：

1、中職學(xué)校

(簡(jiǎn)稱“中專”)主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)是中級(jí)技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師、幼師等。

2、技工學(xué)校

(簡(jiǎn)稱“技校”) 主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主，培養(yǎng)目標(biāo)是中、初級(jí)技術(shù)工人。

3、職業(yè)中學(xué)/職業(yè)高中

(簡(jiǎn)稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似，以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。

4、成人中等職業(yè)學(xué)校

(簡(jiǎn)稱“成人中專”)改革開放以后發(fā)展起來的職業(yè)學(xué)校，起初定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年。

陜西新東方烹飪學(xué)校簡(jiǎn)介：

陜西新東方烹飪學(xué)校是經(jīng)陜西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的大型烹飪專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，是培養(yǎng)中式烹調(diào)師、西點(diǎn)師、西餐廚師、烹飪管理人才的餐飲教育基地。陜西新東方烹飪學(xué)校隸屬于新華教育集團(tuán)，擁有實(shí)力雄厚的全國(guó)性教育網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)資源，先后在全國(guó)各地設(shè)立了多所分校。與多家用人單位建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，為學(xué)生“全程指導(dǎo)就業(yè)、合格畢業(yè)生就業(yè)、全方位實(shí)現(xiàn)就業(yè)”提供便利的就業(yè)服務(wù)。

陜西新東方烹飪學(xué)校開設(shè)專業(yè)：

陜西新東方烹飪學(xué)校開設(shè)專業(yè)：

新東方烹飪學(xué)校主要根據(jù)烹飪行業(yè)及未來發(fā)展方向來定制及修改專業(yè)課程的，主要有中餐、西點(diǎn)、西餐和幼教這些專業(yè),學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程是很多的。

1.三年制長(zhǎng)期專業(yè)：新東方烹飪學(xué)校三年制專業(yè)有金典總廚專業(yè)、時(shí)尚西點(diǎn)專業(yè)、幼兒教育與健康管理師專業(yè)。三年制專業(yè)主要培養(yǎng)行政總廚、酒店管理、幼師等人才。

2.兩年制長(zhǎng)期專業(yè)：新東方烹飪學(xué)校兩年制專業(yè)有大廚精英專業(yè)、經(jīng)典西點(diǎn)專業(yè)等。以上專業(yè)均為“技能+學(xué)歷服務(wù)”的教學(xué)模式,讓每位學(xué)子都能獲得雙重收獲。

3.一年制熱門專業(yè)：新東方烹飪學(xué)校一年制專業(yè)除了高端定向班還開設(shè)有烘焙甜品、烹飪精英等專業(yè)。

陜西新東方烹飪學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1.課程的研發(fā):

根據(jù)各大餐飲企業(yè)、酒店、幼兒園等的實(shí)際要求和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，新東方烹飪研究院持續(xù)的對(duì)課程進(jìn)行研發(fā)，始終保持新東方的專業(yè)與時(shí)俱進(jìn)；

2.烹調(diào)師的管理:

嚴(yán)格的烹調(diào)師師選拔和管理流程可以直接教學(xué)質(zhì)量。杰出的專職老師，統(tǒng)一的教學(xué)方法和大綱，每年對(duì)杰出教學(xué)方法的推廣都是保障教學(xué)質(zhì)量的前提；

3.較好的設(shè)備:

教學(xué)中使用現(xiàn)代化的不銹鋼灶具、標(biāo)準(zhǔn)化理論教室、寬敞明亮的演示大廳、實(shí)踐操作大廳、冷拼教室、雕刻教室、西餐操作大廳、西點(diǎn)操作大廳、刀工練習(xí)大廳、翻鍋練習(xí)大廳、互動(dòng)式模擬宴席大廳、標(biāo)準(zhǔn)展示臺(tái)等各類學(xué)生實(shí)習(xí)大廳，了同學(xué)們的動(dòng)手能力不斷提高；

4.質(zhì)量的監(jiān)督:

由教務(wù)部門采用問卷調(diào)查的方式，讓每名同學(xué)直觀反饋老師的教學(xué)情況，讓教學(xué)變成“互動(dòng)的”、快速的；

5.階段的考核:

每個(gè)階段對(duì)同學(xué)們的“階段考核”是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的及時(shí)了解。清晰掌握了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，就可以提高下一步教學(xué)的針對(duì)性。

陜西新東方烹飪學(xué)校技能+學(xué)歷+就業(yè)三重保障：

陜西新東方烹飪學(xué)校具特色的"技能+學(xué)歷+素養(yǎng)+就業(yè)"的教育模式，讓學(xué)子不僅能學(xué)到專業(yè)的烹飪技能、還注重學(xué)子優(yōu)良職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)子輕松獲得相應(yīng)的學(xué)歷，為學(xué)子提供完善的就業(yè)保障。陜西新東方烹飪學(xué)校培育出來的學(xué)子，在行業(yè)中也頗受企業(yè)歡迎。

陜西新東方烹飪學(xué)校的學(xué)生學(xué)業(yè)期滿修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，成績(jī)?nèi)�部合格，頒發(fā)有效可查的西安工業(yè)大學(xué)大專畢業(yè)證書和陜西新東方烹飪學(xué)校畢業(yè)證書。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，還可以自愿報(bào)考相關(guān)技能證書，如中式烹調(diào)師、西式烹調(diào)師、中式面點(diǎn)師、西式面點(diǎn)師、廚政管理師、營(yíng)養(yǎng)師資、幼師資格證等。

陜西新東方烹飪學(xué)校將學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，做到了“一份努力，兩份收獲”。在根本上提高了學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力，更適應(yīng)了用人單位的實(shí)際需要，同時(shí)為學(xué)生日后可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生成為真正的技能人才。

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