陜西新東方烹飪學(xué)校與職業(yè)教育同行

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)教育事業(yè)的騰飛，社會(huì)各界特別是人大代表和政協(xié)委員對(duì)職業(yè)教育提出了許多很好的意見和建議。

我國(guó)教育部部長(zhǎng)周濟(jì)將這些意見和建議總結(jié)為六大方面，包括：職業(yè)教育發(fā)展不足，技能型人才的培養(yǎng)還不能很好地適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要；職業(yè)教育管理體制還不完善；中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育之間、職業(yè)教育與普通教育之間的溝通和銜接不夠；專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際需求和就業(yè)聯(lián)系不夠緊密，職業(yè)教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；職業(yè)教育教師數(shù)量不足、水平有待提高；經(jīng)費(fèi)投入不足，學(xué)校辦學(xué)條件難以滿足教育教學(xué)的需要，職業(yè)教育基礎(chǔ)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

陜西新東方烹飪學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)周濟(jì)部長(zhǎng)提出的六大方面問題，根據(jù)自身情況對(duì)學(xué)校的建設(shè)及教育情況不斷完善。始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，全力打造“中國(guó)職業(yè)教育第一品牌”。自建校以來，為中國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的技能型人才，得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。根據(jù)不同時(shí)期的情況完善管理體制，提高教師隊(duì)伍的整體水平，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。多年來，陜西新東方烹飪學(xué)校不斷與其他教育類院校合作，為學(xué)生提供了更高的教育平臺(tái)。根據(jù)餐飲業(yè)的不斷發(fā)展，緊跟時(shí)代潮流，陜西新東方烹飪學(xué)校正在緊鑼密鼓籌備增加調(diào)酒和酒店管理專業(yè)，豐富專業(yè)設(shè)置，吸引更多的學(xué)子前來學(xué)習(xí)。陜西新東方烹飪學(xué)校始終將學(xué)生的就業(yè)列為工作之重，在學(xué)生入學(xué)之際，就業(yè)指導(dǎo)中心就為學(xué)生安排就業(yè)指導(dǎo)課，一直到學(xué)生畢業(yè)前，就業(yè)指導(dǎo)中心的老師為學(xué)生詳細(xì)講解就業(yè)方面的知識(shí)及就業(yè)前后的注意事項(xiàng)，陜西新東方烹飪學(xué)校200多名優(yōu)秀學(xué)子找了滿意的工作，用人單位也露出了滿意的笑容，雙方在校企合作方面也達(dá)成了共識(shí)，為陜西新東方烹飪學(xué)校的就業(yè)工作提供了更廣闊的平臺(tái)。

陜西新東方烹飪學(xué)校一直在努力打造中國(guó)職業(yè)教育第一品牌。從師資隊(duì)伍、校園建設(shè)、管理制度等問題上一步步前進(jìn)，處理好職業(yè)教育和普通教育的關(guān)系，處理好中西部地區(qū)以及城鎮(zhèn)和農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)系，以學(xué)校的發(fā)展帶動(dòng)周圍城鎮(zhèn)的就業(yè)發(fā)展，并且不斷處理好職業(yè)教育質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模和效益之間的關(guān)系。以實(shí)際行動(dòng)和辦學(xué)成果證明我國(guó)職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

陜西新東方烹飪學(xué)校將繼續(xù)貫徹黨的十七大提出的“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略決策，大力發(fā)展職業(yè)教育。多年來，辦學(xué)成果得到了社會(huì)各界的支持和肯定，一個(gè)個(gè)桂冠，驕人的榮譽(yù)，證明了陜西新東方烹飪學(xué)校的實(shí)力。陜西新東方烹飪學(xué)校將繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為核心，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高辦學(xué)質(zhì)量，全面提高人才培養(yǎng)的能力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。