一名大學(xué)生的反思

 

　　近日，“一名大學(xué)畢業(yè)生的反思”帖子轟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，該貼長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余字，發(fā)帖者自稱畢業(yè)于武漢某高校，畢業(yè)后對(duì)大學(xué)生活提出質(zhì)問(wèn)——“我們的大學(xué)怎么了？”

　　該畢業(yè)生在文章中如是說(shuō)：晚上十一點(diǎn)后，應(yīng)該是夜深人靜、正值休息的時(shí)候，如果你此時(shí)走進(jìn)大學(xué)里的男生寢室，你絕對(duì)可以看到他們的夜生活才“剛剛開(kāi)始”，打游戲、玩麻將或是看武俠小說(shuō)，好不熱鬧。女生呢？看韓劇。不少女大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是看韓劇等各種連續(xù)劇，感情劇，一部接著一部。

　　當(dāng)然，并不是所有的學(xué)生都這樣混日子，大學(xué)里還是有很多人依然比較用功地學(xué)習(xí)，但是他們也一樣困惑：讓他們努力學(xué)習(xí)的原因主要是“恐懼”和壓力，怕找不到好工作，怕考不上研究生。這些用功的學(xué)生雖然沒(méi)有“游戲人生”，但是卻生活在沉重的壓抑心理狀態(tài)下，思維往往呆滯，慢慢地走上一條被大學(xué)生們嘲笑的“越學(xué)越傻”的“傻博士”道路。實(shí)際上，每年大學(xué)里自殺的大學(xué)生，往往不是“不用功”的“壞學(xué)生”，而是這種心理嚴(yán)重壓抑，用功學(xué)習(xí)的“好學(xué)生。”

　　對(duì)于以上觀點(diǎn)，姑且不說(shuō)他們是否全部真實(shí)有效，但不可否認(rèn)的是，在現(xiàn)今大學(xué)中的確存在如此現(xiàn)象行為，讓大學(xué)生都迷失了自己的理想。有很多高考（微博）后順利考上大學(xué)的學(xué)生，都會(huì)接受不了現(xiàn)實(shí)與理想所存在的反差，從而有不知所措、棄學(xué)甚至輕生的念頭，也有部分學(xué)生因?yàn)榻邮懿涣爽F(xiàn)在大學(xué)的頹廢生活以及過(guò)于理論化的教學(xué)，從而放棄大學(xué)生涯，走上職業(yè)技能的學(xué)習(xí)人生。
 

　　　陜西新東方烹飪學(xué)校西餐班的周同學(xué)就是其中一名放棄大學(xué)本科生涯，回爐再造的學(xué)生。他表示：“在大學(xué)里，一般都是理論課，每到考試，老師就會(huì)劃重點(diǎn)讓我們?nèi)ケ�，所以在大學(xué)很多時(shí)候是不需要讀書(shū)的、考試前翻翻書(shū)本，背背書(shū)就可以，讀了一年多吧，我覺(jué)得實(shí)在沒(méi)意思，所以就跟家里人提出了放棄大學(xué)生涯的念頭，他們開(kāi)始都很反對(duì)，但聽(tīng)了我對(duì)人生的規(guī)劃后，就讓我自己選擇自己的人生道路了。”

　　“那你為什么選擇學(xué)廚師呢？”

　　周同學(xué)繼續(xù)表示說(shuō)：“因?yàn)槲覡敔斔�本�?lái)就是大廚，可以說(shuō)從小我就在這樣的氛圍下長(zhǎng)大，而且縱觀現(xiàn)在的社會(huì)，廚師這個(gè)行業(yè)前景還是非常好的，而且自己也有這個(gè)興趣在里面，我相信只要有興趣，加上努力，我一定可以成為一名優(yōu)秀的西餐廚師的。”

　　無(wú)論是在大學(xué)還是在職業(yè)學(xué)校的同學(xué)，每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的理想跟目標(biāo)，一定不可以因?yàn)橥鈦?lái)因素、誘惑太多而把自己給迷失了方向，后導(dǎo)致一事無(wú)成。我們應(yīng)該為了自己提起精神，從而奮斗人生。