與其萬(wàn)人發(fā)力擠國(guó)考不如潛心學(xué)門好技術(shù)

2014年國(guó)考人數(shù)爆棚

又是一年國(guó)考季，很多考生已經(jīng)張羅著開(kāi)始復(fù)習(xí)了。每年國(guó)考，都是一幅摩拳擦掌、躍躍欲試、積極報(bào)名的景象，然而中國(guó)公務(wù)員每年的錄取率不足2%，剩下的超過(guò)98%注定是要成為炮灰。從往年被錄取考生的情形來(lái)看，一次性公考上岸的人并不多，很多人都是考過(guò)兩三次的，甚至五六次或者更多的都有。然而，作為求職途徑之一，國(guó)考也僅僅只是一個(gè)機(jī)會(huì)，公務(wù)員崗位也未必盡善盡美，參加國(guó)考是不是優(yōu)良的出路，是每一位求職者不得不去深思的問(wèn)題。

高考也好，國(guó)考也罷，青年人成長(zhǎng)的每個(gè)階段都要面臨一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)與選擇。為此，大家投入了大量的人力物力，但說(shuō)到底，每個(gè)人只不過(guò)是為了讓自己有一個(gè)好前程。而時(shí)代發(fā)展到今天，社會(huì)需要各種各樣的人才來(lái)滿足建設(shè)需要，那種一考定勝負(fù)的年代早已遠(yuǎn)去，學(xué)一門實(shí)用技術(shù)，通過(guò)這門技術(shù)成功就業(yè)是切合實(shí)際且腳踏實(shí)地的做法。

但面對(duì)當(dāng)下汗牛充棟的技術(shù)專業(yè)，許多人在選擇時(shí)面臨著很多困惑。其實(shí)這個(gè)時(shí)候的選擇并不困難，只要把握好就業(yè)形勢(shì)，綜合分析該技術(shù)是不是容易掌握，在此基礎(chǔ)上選擇一個(gè)好行業(yè)，確定一所“質(zhì)量好、就業(yè)好”的職業(yè)院校就大功告成了。

與其萬(wàn)人發(fā)力擠國(guó)考 不如潛心學(xué)門好技術(shù)

那么，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，面對(duì)眾多專業(yè)我們應(yīng)該學(xué)什么呢？那要看當(dāng)今社會(huì)缺什么。據(jù)了解，近四年，我國(guó)高考考生有近十分之一選擇棄考，他們其中有一部分人進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)廚師——這是因?yàn)樗麄兛瓷狭诉@個(gè)行業(yè)的熱門與好。未來(lái)5年，中國(guó)廚師需求總量將達(dá)到1000多萬(wàn)，廚師熱門好，受到越來(lái)越多人的青睞。由此可以看出“學(xué)什么好”已經(jīng)不再是一個(gè)困難的問(wèn)題，因?yàn)榇鸢负芎?jiǎn)單——學(xué)廚師。

學(xué)廚師不僅在就業(yè)方面具有先天優(yōu)勢(shì)，其學(xué)習(xí)氛圍與教學(xué)內(nèi)容都十分生動(dòng)活潑、易于掌握。對(duì)于一些數(shù)控、汽修類的理科專業(yè)而言，學(xué)生在學(xué)習(xí)前都好擁有扎實(shí)的數(shù)學(xué)及物理基礎(chǔ)，不然面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)、原理沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)常常會(huì)感到一頭霧水，更有一些人在課堂上根本聽(tīng)不懂老師在講什么，很難達(dá)到理想學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，由于很多院校的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，未能引進(jìn)現(xiàn)實(shí)工作中能用到的儀器設(shè)備，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)往往只是紙上談兵，畢業(yè)了也無(wú)法真正學(xué)到技能。

因此，選一門實(shí)用技術(shù)，選擇一所師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全的技能學(xué)校對(duì)那些渴望成功的人來(lái)說(shuō)尤為重要。陜西新東方烹飪學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)緊跟市場(chǎng)潮流，與知名高校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施“技能+學(xué)歷”培養(yǎng)模式，在學(xué)生學(xué)有所成的同時(shí)也學(xué)生的就業(yè)。因此，陜西新東方烹飪學(xué)校成為很多人的就來(lái)。

國(guó)考是不是你的好出路，還是要立足實(shí)際，結(jié)合自我，人生總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地面對(duì)著一個(gè)個(gè)岔路口。但無(wú)論你終選擇哪個(gè)方向都要勇敢的向前走下去，人生，更重要的是靠自己創(chuàng)造精彩。